骄傲与权力

黑人学生会在尤蒂卡学院庆祝成立50周年

1966年秋天, 一群20名黑人学生聚集在一起，在尤蒂卡学院成立了联合学生组织. 它的使命是:“让黑人和白人学生了解这个社会中的黑人, 希望, 提倡对美国黑人的人道主义态度.”

在两年的时间里, 该组织不断壮大，在校园里越来越引人注目，同时提出了一系列进步的要求:为杰出的黑人演讲者举办一系列讲座, 开设有关黑人历史和成就的课程, 在校园建立黑人文化中心, 在招收少数族裔学生方面做出更大的努力, 举几个例子.

“在过去三年里, 一些黑人学生离开了尤蒂卡学院，因为教育系统在满足少数民族学生的现代需求方面严重失职,他们的提议是这样开始的.

虽然一些要求得到了满足, 其他人则被大学管理部门忽视了, 促使代表新成立的黑人学生会的六名学生在校园计算机实验室进行了一次历史性的静坐. 在他们的努力下，最终与当时的总统李博士达成了协议. J. 肯尼斯·多纳休.

那是1969年5月.

现在, 50年后, 尤蒂卡学院黑人学生会是校园里最引人注目、最活跃的组织之一. 自1969年以来, 其成员已经取得了个人和事业上的成功, 他们中的许多人在十月份回到加州大学，在返校周末庆祝这一里程碑.

我们采访了四位前北京州立大学校长，了解他们在学校的经历是如何影响他们的生活的——而且现在仍在影响着他们.

Jonathan Adewumi, 86年

“1981年，我以大一新生的身份加入了波士顿州立大学. 我于1983年当选总统，连任两届. 当时, 对于加州大学的少数族裔学生来说，最大的问题是我们的组织没有得到与白人组织同等的资助. BSU是一个由黑人兄弟会和姐妹会的学生组成的伞形组织, 黑人学生运动员, 福音唱诗班和其他黑人学生. 黑人学生会为我们提供了一个平台，让我们讨论校园里影响我们学生的问题，并提出解决方案. 开展募捐活动，弥补预算不足, 这也让我们在校园里有了一个统一的声音.

我在BSU的日子里有很多难忘的事情, 在斯特雷贝尔静坐抗议WPNR削减少数族裔节目, 在BSU房间举办节日派对, 到筹款活动. 那是一段美妙的时光. 但对我来说，亲爱的，是和福音唱诗班一起去地区监狱服侍被监禁的人.

作为BSU的主席，我对同龄人的需求和每个人为实现目标所经历的挣扎都很敏感. 这段经历对我后来的生活很有帮助，当时我是一个有250名成员的黑人商人协会的主席. 倾听我的成员的需求并为个人和社区问题制定解决方案的能力根植于尤蒂卡学院. 即使是现在, 作为一家为生活在美国的尼日利亚后裔服务的非营利组织的主席，我把这些经验传授给了他们, 欧洲, 加拿大试图缓解尼日利亚人民在经济和教育方面的挑战.

如今，我住在纽约的布鲁克林，成年后的大部分时间都是一名企业家. 我有机会和我的兄弟们合伙经营一家服装制造公司, 尼日利亚面料和时装, 一本电脑杂志 PC World非洲最近的一次是Amarachi餐厅. 我是一个单亲妈妈，我有一个了不起的24岁儿子，他目前正在蒙特克莱尔州立大学攻读MBA课程."

安东尼·贝尔德，91年

“从1987年到1989年，我作为BSU成员参与其中, and in the spring of 1989, 我被鼓励去竞选总统. 我被选为校长，直到1991年毕业.

20世纪80年代末，当我第一次来到加州大学时，我觉得这个校园很酷. 我觉得我和人们相处得很好, 我认为，作为一名新生，除了努力适应校园生活之外，没有什么比这更重要的了. 但当我注意到BSU正在组织和向社区提供的各种活动和项目时, 我很快了解到，波士顿州立大学校长的职责是让有色人种的学生适应以白人为主的大学校园的生活. 黑人学生, 我们帮助创建了一个像你一样的人的社区, 认同你, and share common experiences with you; to me, 这是在校园生存的方法之一.

作为黑人学生会主席, 我负责通过让更多有色人种的学生参与到校园中来改变男高音, 促进更多的多样性, 与行政部门合作, 并与黑人校友合作，让他们更多地参与加州大学的工作.

然而, 当BSU收到一些种族主义者威胁我们生命的信时, 我们的安全, 以及我们在校园里的幸福生活, 它促使BSU采取激进的行动，更好地组织起来，并在校园里创造变化. 我们要求对有色人种给予更多的包容和宽容, 黑人, 以及散居海外的非洲人 (非洲人、西班牙裔拉丁人、非洲裔美国人、亚洲人和印第安人). 我相信，那一刻在我的脑海和心中留下了不可磨灭的印记，围绕着领导力的问题, 多样性, 包容, 指导, 坚持和决心.

从那以后，我在高等教育行政部门工作了26年, 我相信这条职业道路是我在加州大学和BSU领导期间所做的工作的结果. 因为我和同龄人建立了良好的关系, 教师, 以及危机时期的管理者, 我觉得自己被赋予了力量, 大胆, 并且有能力对我将要踏入的任何大学校园产生更大的影响. 我继续在高等教育领导领域获得了终极学位.

我目前从马萨诸塞大学达特茅斯分校退休. I have two adult children; my son has a bachelor's degree in mechanical engineering and is currently working for General Dynamics Electric Boat in Connecticut, 我女儿在曼哈顿的新学院获得了硕士学位. 她正在建立自己的管理事业.

我一直忙于拓展我的教育、个人和专业教练事业. 我正在建立一个职业生涯和专业准备课程在线平台，希望在全国和世界范围内分发.

我也在写一本书, 中心主题是，你的成功永远在建设中, 你是成功的建筑师，你必须建立一个强大的教育, 个人, 专业基础, 这样你才能发挥你的才能, 能力, 礼物, 以及帮助解决问题的技能. 这是给大学生和职场新人的一个信息，他们正试图弄清楚自己是谁，与他们想要做的职业和仆人式领导有什么关系."

帕特里夏·戈德曼，17岁

“当我在2015年成为北京州立大学校长时，我没有一个蓝图. 我以前从未管理过一个组织. 在第一次会议上，大约有六个学生. 这时我突然意识到:这是我的文化，我不能让它消失. 在校园里，我们的声音每天都能被听到，我们的文化每天都能得到尊重，这一点很重要, 每一件事, 论坛, 和会议. 通过坚持不懈和几个敬业的成员的帮助, 第二年，我们有了27个成员.

我在波士顿州立大学学到的东西是无价的. 从处理事件, 详细规划, 议程, 让学生对你要说的话感兴趣, 致各方, 和寒冷的夜晚, 我获得了很多在紧张情况下保持冷静的经验.

我以为在一个周围大多数人都不像我的地方，我在努力寻找自己的声音, 但事实证明，这只是一生的练习.

我很高兴地说，我找到了社区, 友谊, 信心, 公共演讲技巧和我的声音通过BSU. 我也很自豪能指导和见证波士顿州立大学的下一代.

我来自哈莱姆区, 纽约, 但我现在住在尤蒂卡，在莫霍克谷社区学院从事经济援助工作. 从组织能力到沟通能力, 我已经把我作为北京州立大学校长学到的所有经验应用到我的职业和日常生活中."

Alexia Colacicco ' 19

“我在2018年担任校长时为BSU制定了几个目标. 我想让我们玩得开心, 教育我们周围的人, 为我们的信仰挺身而出, 也让其他人通过我们的校园活动获得知识和/或观点. 在更私人的层面上, 我希望波士顿州立大学能成为有色人种学生谈论校园和现实世界中发生的种族紧张和不公正现象的安全场所. 整体, 我希望BSU的成员能够为校园做出教育和社会贡献, 但对于那些决定成为其中一员的人来说，它也是一个家.

2019年，我们举办了一个很棒的黑人历史月，举办了许多教育和社会活动 (共16场，几乎每天一场)最后以我们的年度活动之一“阿波罗业余之夜”结束.”

说实话，我在会员身上看到了我作为主席最大的成就. 当我看到我的成员在成长, 学习的东西, 变得更积极, 举办活动, 贡献活动创意, 这让我感觉很好. 我喜欢看到人们走出他们的舒适区, 做一些他们通常不会做的事情, 或者只是为他们热衷的活动或事情做贡献. 如果没有会员的贡献，BSU就不会如此成功.

我不担心波士顿州立大学的未来. 我认为BSU一直都有意志坚定的人参与其中. 我们已经做了50年了! 此外，BSU将永远是必要的. 尤其是在一个以白人为主的机构里, 人们对事物的看法可能不一样, 或者甚至不知道对这种情况的另一种观点."